Gestión y Servicios Psico- Educativos 3.0

sábado, 17 de octubre de 2015

#ScolarTIC. Espacio de aprendizaje digital para docentes innovadores.

Hoy quiero destacar este magnífico portal educativo que aporta recursos digitales, ponencias, debates, eventos, iniciativas innovadoras de gran intereses para la Comunidad educativa. Te invito a que lo conozcas. Entra en la página web http://www.scolartic.com/ y regístrate para acceder a todos los contenidos. ¡Te sorprenderá! Ahí va un adelanto....
 
"ScolarTIC, una comunidad educativa on line El portal para profesores acoge cuatro zonas diferenciadas (Cursos, Recursos, Iniciativas Innovadoras y Comunidad) que persigue ofrecer formación e información, así como crear debate sobre la educación como bien común.
 
La Comunidad ScolarTIC es el espacio de debate y reflexión más dinámico donde se dan cita los mejores expertos educativos a nivel internacional en habla española. De hecho, ya se han comenzado a realizar actividades virtuales de forma periódica en formato de ponencias y talleres prácticos. Asimismo se han programado eventos presenciales que para este 2015 se realizarán en Perú y Colombia.
 
En la zona de Cursos se ofrece una formación muy práctica sobre metodologías didácticas, nuevas competencias e innovación. Así pueden acceder a MOOCs sobre programación, robótica, gamificación; o las últimas tendencias en flipped classroom (clase invertida), aprendizaje mediante el juego, inteligencia emocional aplicada a la educación; etc.
 
Como apoyo a estos nuevos aprendizajes, en la zona Recursos, los profesores accederán a una selección de propuestas didácticas que les permitirá ponerlas en práctica en sus aulas. De hecho, se incluyen propuestas a partir de contenidos para alumnos sobre materias STEM. De tal forma que los alumnos encuentran sus contenidos en STEMbyme y los docentes la forma idónea de trasladarlos al aula, con la metodología didáctica más adecuada para cada caso (flipped classroom, trabajo por proyectos, etc.) en ScolarTIC.
 
La sección de Iniciativas sugiere soluciones que pueden aportar un valor diferencial en el centro educativo que decide implementarlas. Se presentan casos de éxito de colegios que han decidido avanzar en su camino de transformación hacia la educación del siglo XXI: propuestas tecnológicas para distintas etapas educativas que favorecen el desarrollo de las inteligencias múltiples; elaboración de planes de innovación digital que se integran en los proyectos educativos; métodos para incluir las TIC en asignaturas más tradicionales, con APPs educativas, o incluso la posibilidad de incorporar un entorno virtual de aprendizaje como es Weclass en el centro; etc."
 
Vía Telefónica Educación Digital
También puedes visitar ScolarTIC en
Twitter: @ScolarTIC
Facebook: ScolarTIC
LinkedIn: ScolarTIC (Empresa)http://www.scolartic.com/

domingo, 31 de mayo de 2015

Incorporación de las TIC en Orientación Educativa

OrientaTapas, blog administrado por Alberto del Mazo nos ofrece una presentación muy interesante, digna de compartir. Espero que os guste. Presentación realizada por Mábel Villaescusa, orientadora del IES María Moliner, Puerto de Sagunto, Valencia

jueves, 14 de mayo de 2015

40 herramientas para el aula.

40 herramientas para aplicar la metodología flipped classroom en el aula . Por aulaPlaneta.

lunes, 30 de marzo de 2015

Diez razones para aplicar el aprendizaje colaborativo en el aula . Por AulaPlaneta.

 [Infografía]
El aprendizaje colaborativo es un enfoque didáctico que aboga por la adquisición de conocimientos a través de dinámicas de trabajo en grupo e interacción social. Esta interacción activa en los alumnos procesos mentales como el razonamiento, la comprensión y el pensamiento crítico. Su objetivo es que los alumnos construyan su propio aprendizaje y se enriquezcan a través del intercambio de ideas y la cooperación con sus compañeros. Te ofrecemos diez razones para aplicarlo en clase.

DIEZ VENTAJAS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO
El aprendizaje colaborativo presenta numerosas ventajas. Te presentamos las diez más importantes:
1. Fomenta el aprender a aprender. Los alumnos construyen su propio conocimiento a través de la interacción con sus compañeros y la búsqueda de soluciones. De este modo logran un aprendizaje significativo.
2. Genera interdependencia positiva. Todos dependen de todos, y tienen un objetivo común que los lleva a apoyarse los unos a los otros y a valorar el trabajo de los demás.
3. Refuerza la autonomía individual. Cada alumno se responsabiliza de una tarea y contribuye con ella a alcanzar un objetivo común.
4. Promueve valores como la responsabilidad, la comunicación, la solidaridad y el trabajo en equipo. 5. Mejora las relaciones interpersonales y las habilidades sociales, en tanto que los alumnos se comunican con compañeros muy diversos.
6. Hace que los estudiantes procesen la información conjuntamente y aprendan de ello.
7. Facilita la atención a la diversidad. Los alumnos se convierten en profesores de sus propios compañeros al compartir sus conocimientos en pos del objetivo común.
8. Aumenta la autoestima de los alumnos.
9. Desarrolla la capacidad de autocrítica de los estudiantes, al obligarles a autoevaluarse.
10. Motiva a los estudiantes, despierta su interés e implicación, y genera una experiencia. ¿Qué piensas sobre el aprendizaje colaborativo? ¿Lo utilizas en el aula? ¡Anímate y comparte tu experiencia! - See more at:
 
http://www.aulaplaneta.com/2014/10/23/recursos-tic/diez-razones-90b11c3d2b20&__scoop_topic=431814para-aplicar-el-aprendizaje-colaborativo-en-el-aula/?__scoop_post=50bc2b00-c1e8-11e4-cbd0-90b11c3d2b20&__scoop_topic=431814#__scoop_post=50bc2b00-c1e8-11e4-cbd0-

lunes, 26 de enero de 2015

Desarrollo Mental para niños. ALOHA MENTAL ARITHMETIC

http://www.alohaspain.com/
Un interesante programa para ejercitar las principales habilidades de los alumnos, utilizando el ábaco como herramienta.
Se trabaja:
- Atención y concentración
- Creatividad
- Imaginación y visualización
- Orientación espacial
- Capacidad de escucha
- Habilidades analíticas
- Memoria fotográfica
- Capacidad de observación

El color de las emociones. Taller de mejora de la Función Ejecutiva. Escuela Educativa.com

http://www.escuelaeducativa.com/curso/el-color-de-las-emociones/

Aprendemos todos: ¿A qué vamos al Colegio?

9º Congreso Aprendemos Todos Madrid 2015 Los días 6 , 7 y 8 de Febrero de 2015 Colegio Hermanas Franciscanas del Buen Consejo C/ Paseo de la Concepción 12, Pozuelo de Alarcon (Madrid) Entrada por Calle Almansa Horario: Viernes de 19 a 21, Sábado de 10 a 19:30 y Domingo de 10 a 13:30 Aprendemos todos: ¿A qué vamos al Colegio?: Preguntarnos el para qué hacemos algo, es preguntarnos por su fin último. Supone buscar el sentido, lo que realmente nos mueve y mot...

lunes, 10 de noviembre de 2014

Artículo del periódico El Mundo. Expertos hablan sobre la escuela del 2030

 OLGA R. SANMARTIN Madrid

Los sistemas educativos de todo el mundo sufrirán grandes modificaciones de aquí a 2030 propiciados por la revolución tecnológica. En los próximos 15 años, internet va a convertir los colegios en «entornos interactivos» que pondrán patas arriba las formas tradicionales de aprendizaje y cambiarán la manera de ser de docentes, padres y estudiantes.
En la escuela del futuro, las clases magistrales desaparecerán y el profesor ya no ejercerá sólo como transmisor de conocimientos, sino que tendrá como principal misión guiar al alumno a través de su propio proceso de aprendizaje. El currículo estará personalizado a la medida de las necesidades de cada estudiante y se valorarán las habilidades personales y prácticas más que los contenidos académicos. Internet será la principal fuente del saber, incluso más que el colegio, y el inglés se consolidará como la lengua global de la enseñanza. La educación será más cara y durará toda la vida. 645 expertos internacionales definen las aulas del futuro 

Así será la escuela en 2030


  • La clase magistral desaparecerá; el profesor se convertirá en guía del alumno

  • El aprendizaje será personalizado, permanente y más caro

  • Primarán las habilidades frente al saber académico

  • Internet será la principal fuente y el inglés, la lengua mayoritaria

Para seguir leyendo... http://www.elmundo.es/espana/2014/10/21/54455b9f22601d22738b458e.html